DESKRIPSI ALAT PERAGA ( Fungsi Bagian Anggota Tubuh “Hidung” )

DESKRIPSI ALAT PERAGA

( Fungsi Bagian Anggota Tubuh “Hidung” )

Oleh : Indra Nurul Hayat, S.Pd.I.

A.    Latar Belakang

Adapun yang melatar belakangi pembuatan atau penyusunan alat peraga ini di antaranya sebagai berikut :

1.      Pada umumnya anak tunagrahita mengalami kesulitan dalam memahami konsep, oleh sebab itu mereka memerlikan alat bantu pelajaran atau alat peraga yang sesuai dengan tingkat kemampuan dan pemahaman mereka.

2.      Alat peraga dalam mengajar memegang perananan, penting sebagai alat bantu untuk memvisualisasikan suatu konsep materi dan menciptakan proses belajar mengajar yang efektif dan efesien.

3.      Berpartisifasi dalam kegiatan LKG dan LKKS SLB Tingkat Gugus XXXI kabupaten Indramayu tahun 2014.

B.     Identitas Alat Peraga

Adapun Identitas dari Alat Peraga ini adalah sebagai berikut :

1.         Satuan Pendidikan      : SDLB/C

2.         Mata Pelajaran             : Ilmu Pengetahuan Alam

3.         Konsep / Sub Konsep : Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan

4.         Kelas / Semester          : I / I.

5.         Media Pembelajaran    : Gambar Hidung / Indera Pencium

6.         Standar Kompetensi    : 1. Memahami Bagian-Bagian Anggota Tubuh

7.         Kompetensi dasar        : 1.2 Mendeskripsikan Fungsi Anggota Tubuh (Hidung)

8.         Sasaran                        : Anak Tunagrahita Ringan

C.    Tujuan Pembuatan Alat Peraga

Adapun Tujuan yang diharapkan dalam pembuatan alat peraga ini diantaranya sebagai berikut :

1.      Mengetahui bahwa fungsi anggota tubuh seperti hidung selain untuk bernafas juga dapat mencium berbagai macam bau-bauan.

2.      Membantu siswa dalam memahami konsep materi yang sedang dipelajarai.

3.      Sebagai alat pembuktian terhadap suatu konsep teori, dalil yang sedang dipelajari tentang fungsi anggota badan hidung.

D.    Fungsi Alat Peraga yang di Buat

Salah satu fungsi dari alat peraga yang dibuat ini adalah untuk memvisualisasikan sesuatu yang tidak dapat dilihat atau sukar dilihat, hingga Nampak jelas dan dapat menimbulkan pengertian dan pemahaman yang jelas tentang materi yang dipelajari.

E.     Konsep Dasar

Alat peraga adalah tiap-tiap benda yang dapat menjelaskan suatu ide, konsep, pengertian, gejala, hukum alam, atau sesuatu alat yang dapat membuktikan suatu konsep teori/dalil.

Hidung adalah bagian tubuh yang disebut Indera pencium selain itu juga sebagai alat bernafas. Hidung seperti sebuah batang berongga diantara mata dan mulut.

Bagian dalam rongga hidung terdapat sekat yang memisahkan rongga hidung sebelah kanan dan kiri, bagian atas hidung berupa lempeng tipis sedangkan bagian dasar langit-langit bagian sisi adalah karang hidung. Pada bagian atas rongga hidung ada lender pembau yang berguna menerima bau-bauan.

Bau apa yang paling kamu suka? Mungkin kamu suka bau masakan ibumu. Bau itu berbentuk gas yang langsung diterima indra pencium yaitu hidung. Selain sebagai indra pencium hidung juga sebagai alat untuk bernapas. Udara yang dihirup masuk ke hidung dibersihkan dari kotoran-kotoran oleh rambut-rambut hidung dan lendir yang menutupi selaput lubang hidung. Begitu pula kelembapan udara yang dihirup disesuaikan dengan suhu tubuh kita.

F.     Gambar Alat Peraga

Gambar 01. Bagian-bagian Hidung

  

Gambar 02. Siswa mencium bau buah mangga

                     

Gambar 03. Siswa mencium bau bunga

G.    Cara Membuat Alat Peraga

Adapun cara membuat alat peraga ini yaitu dengan :

1.      Menyiapkan semua bahan dan alat yang diperlukan untuk melakukan percobaan.

2.      Libatkan secara aktif semua siswa yang ada.

H.    Bahan, Alat dan cara Kerja

Adapun bahan dan alat yang perlu disiapkan untuk melakukan percobaan menguji kepekaan indera penciuman atau hidung dalam menerima rangsangan, yaitu diantaranya :

a.       Bahan dan Alat :

1.      Shampoo

2.      Bunga

3.      Minyak wangi

4.      Minyak angin

5.      “Eskulin”

6.      Bedak “My Baby”

b.      Cara Kerja :

1.      Tutuplah matamu dengan saputangan atau selendang.

2.      Ciumlah bau setiap bahan secara acak. Mintalah bantuan temanmu untuk menyodorkan bahan-bahan itu.

3.      Kemudian tebaklah jenis bahan yang kamu cium.

I.       Kesimpulan dan Saran

1.      Kesimpulan

Beberapa hal yang dapat ditulis sebagai kesimpulan dalam uraian tentang alat peraga ini, diantaranya sebagai berikut :

a.       Alat peraga merupakan suatu alat yang bersifat kebendaan yang dapat membantumenjelaskan suatu konsep, teori, teori, ide, dalil, prinsip atau hukum alam dalam sebuah proses pembelajaran.

b.      Alat peraga dalm sebuah proses belajar mengajar memegang peranan yang sangat penting sebagai alat bantu untuk menciptakan proses pembelajaran aktif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan.

c.       Apabila seorang guru ingin mengajarkan suatu konsep pemahaman tentang materi tanpa menggunakan alat peraga, maka akan sulit bagi siswa untuk menyerap konsep-konsep materi yang diajarkan guru, sehingga akan berdampak pada tingkat keberhasilan belajar siswa.

2.      Saran

Berdasarkan kesimpulan yang telah penulis uraikan diatas, penulis sangat berharap kepada pihak-pihak terkait dengan masalah pembelajaran, seperti :

a.       Rekan-rekan guru

Semua guru agar selalu berusaha dan berupaya menciptakan dan menggunakan alat peraga atau alat bantu pelajaran yang bermakna serta mampu menciptakan situasi pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan.

b.      Lembaga atau satuan pendidikan

Setiap lembaga pendidikan harus berupaya melengkapi sarana dan prasarana yang diperlukan dalam proses belajar mengajar termasuk ketersediaan alat peraga yang diperlukan.

DAFTAR PUSTAKA

Badru Zaman, (2007), Media Pembelajaran SD, UPI PRESS-Bandung, Cet. 1

Much. Azam, (2009), Akrab Dengan Dunia IPA Untuk Kelas I SD dan MI, Platinum-Solo.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SDLB-C, Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa 2006

http://evafitriyanti.wordpress.com/materi/